（自己管理）
・ 思考停止の時間が多くなった
計画を立て、集中力がなくなったらストレッチ、仕事を変える
仕事に身が入らない時は単純作業を優先する
・ 時間を決めていたが忘れてしまった。。
メモをとっていなかったのが原因である。すべきことはしっかりとメモを取る。
・ 休日の過ごし方
休日も計画を立てる
本日も計画はあいまいで特に朝の時間がダラダラと過ごしてしまった。
朝の時間を有効に使う。
（講演会）
・ 講演会の発表、座長について
講演は「伝えたいこと」を明確に！
座長は「伝えたいこと」をいかにとらえて最後にまとめるか？
講演は、演者が言いたいことを言っているだけに聞こえた。演者が伝えたいことは何なのかメッセージが伝わらなかった。自分の時は「伝えたいこと」を明確にして構成を考える。
座長は最後のまとめ方が大事であることに気づく。演者の伝えたいことは何なのかしっかりメッセージを読み取る！
（教育）
・ 講義時における生徒との対話の工夫
出席シートに質問欄を設けて、そこに気になったことへの質問をかいてもらう
（部下の教育）
・ チームの方針について
チームの中には方針がないものもある。方針について道筋をつけてあげる。
何のためにその仕事をしているのか？がキークエスチョン。
・ 見学時のフォローについて
各部屋の業務についてこれだけは分かってもらっておくことを最後に伝える。
部屋の説明について自分よがりでダラダラとなりがち。聞いてる方もうんざりする。しかし、せっかくに時間理解して欲しいことだけは伝える努力をするのが引率者。
（コミュニケーション）
・ 飲み会
主役に対する言葉は用意しておく。
言葉にしないと伝わらない。また次回呼ぼうとも思わない。自分が楽しめるコメントを伝えると相手も楽しい。まずは自分が楽しめるよう少し考えてみる。
・ 人との接し方
立場を考えて態度を変える
丁寧に接するだけでは相手も困る。客なら客らしく堂々と接する。
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