本日の反省

いい流れ
・　忙しかったが学生さんとしっかり向き合えた。

気になった記事
・　コーチング
正解を教えるのではなく、問いを共有する。
また、正解が分かっていてもわざと分からないふりをして聞いてみる。
これがコーチングの真髄ではないか？
何を話すかよりも3分間をその人のためにとる。
課題を共有し、部下を見ていれば自然にコミュニーケーションは起る。

感謝・親切
・　学生さんの資料に親身になって考えた
・　皆の意見をまとめて報告した
・　息子ときちんと向き合った