・ 後輩を翻意させることができた（後輩教育）
・ 体調良く仕事がこなせた（自己管理）
・ 充実した休日を過ごした（仕事、遊び、家族）（自己管理）
そのために何をした？
・ 決意した原因をつき、粘り強く話をした（後輩教育）
・ 読書→瞑想→背伸び体操をした（自己管理）
・ 計画を立て実行した（自己管理）
課題と感じたこと
・ 苦手な相手に対しコミュニケーション不足を感じた（後輩教育）
・ 気が抜ける時があった（自己管理）
・ 朝起きるのが遅かった（自己管理）
原因は？
・ 少し苦手な相手だとすぐにコミュニケーションを切ろうとする（後輩教育）
・ やる気がなくなった（自己管理）
・ 二度寝した（自己管理）
次はどうするべきか？
・ 適当に相手に合わせるのではなく、伝わっていないことを伝える（後輩教育）
・ 計画をたてる（自己管理）
・ 休日も平日と殆ど変わらない時間に起きる（自己管理）
まず何をするべきか？
・ 尻込みせず後輩にはこちらから飛び込む！（後輩教育）
・ 寝る前に明日の計画をたてる（自己管理）
英語 ⇨ 少しずつ出来ている
読書 ⇨ 少しずつだが続いている（小説を主に読み、世の中の原理を読み取る）
抗菌薬調査 → 解析を続ける → レポート作成 → 済
研究テーマ探し → 現在のテーマを見極める → ほぼ済
DPP-4と睡眠 → 少しずつ調査を始める
0 件のコメント:
コメントを投稿