「自分で考える力」の授業

★ 意見をもつためには

・ 「事象」に対して理解しているかを確認する

・　理解を深めるための質問

　　・　「何のために？」「なぜ？」

　　・　「あいまいな言葉」

　　・　逆の立場で考える

　　・　「事実」と「意見」を区別する

　　・　理解していないことに対して調べる

★ 発想を広げるために

・ 利害がある人が一番欲しい物は何か？を考える

・ 何でも自分の意見に反論してみる

★ 「先の予測」をする手順

・ 「案」が現実のものとなったら何が起きるのか、うまくいった場合、うまくいかなかった場合のシナリオを考える

・ うまくいった場合、うまくいかなかった場合のシナリオに備えて何か打つ手はないか考える

★ 意見に対して納得がいかない時

・ 「意見」を「結論」と「根拠」に分けて両者の関係を見直す

・ 納得がいかないときは暗黙の前提を探す

・ その前提は正しいのか根拠を考える

★ 自分にとって大事なことに気づく手順

・ モヤモヤした感情に気づく

・ その感情を押し殺さずに認めてやる

・ その感情は何か、その正体を探る

・ なぜその感情を持つのか、根拠を探る

論理力トレーニング教室

・  「テーマ」「結論」「理由」をワンセット

・  「誰に」「何を」「なぜ」で考える

→　思いつくままに話すと相手に伝わらない。一度３つのことを整理して伝える

★   論理法

・　三角ロジック

主張は「データ」と「根拠」によって証明する

・  帰納法

個々の事実「データ」から傾向を読みとり、推論して主張する

・  演繹法

「根拠」をデータにあてはめて主張する

　・　三角ロジック　

　主張                    →　why?　根拠

　　　　　　        →　why?　データ

　・　帰納法

　データ　→　論拠　→　主張

　・演繹法

　論拠　→　データ　→　主張

・  人が納得する時は「疑問や不安が解消されたとき」→　説得力＝人を動かす力

・　「なせ？」「なぜ？」を繰り返す

・  伝わる文章とは

・誰に向かって何を伝えるのか

・文は短くする

・５段階情報

「テーマ」「結論」「理由」「理由の背景（目的・原因・根拠）」

背景は理由に記載したキーワードを解説する。なぜ？、何を？、だれに？に答える

日本のみなさんにお伝えしたい48のWhy

仕事のやり方

１　求める結果を部下に伝える

　　それまでのプロセスは自由

２　常に改善を求める

　　なぜ今こうしているのかを考え、もっと良い方法を模索する

３　つまらないことを楽しく行う

　　今やっている仕事の中に楽しみを見つける

　　・　何のために稼ぐのか？

　　→　ひとまず生活のため。これをさらに豊かなものにするには資金運用

　　→　豊かになれば自主独立

　　・　自分の仕事は何をやっているのか、この仕事をすることで何が変わるのかを考える

　　→　今やっていることの価値がわかる

４　論理を現実で判断する

１→４がそろうと自然と人を説得できるようになる

２０年のキャリアで人を説得できるようになりたい

なので１→４ができるよう常に意識する

★　幸せの定義

他人と比較するのではなく、自分が満足できているか？自己ベストを目指す

facebook, ツイッターは自慢話ばかり。。。

・　人をやっていないことを進んで行う（いい人）はしない。穴はそのままにしておき、問題点と認識してもらう

・　常に２つのことを同時に行うようにする。一つのことに飽きたら別のことを行うと効率が良い

・　人がどう思っているかは気にしない。自分がどれだけ成長させるかを考える

・　言いたいことは必ず言う！喧嘩になるのは一瞬だけ。理由を言えばきっと分かってもらえる。また間違いに気づいたら成長できたってこと！

・　ネガティブな人とは付き合わない。ネガティブは毒で伝染る。

・　叱る時はその理由を必ず言う！

・　褒められたらそこで成長が止まる。「褒められて伸びると思っている人は他人に対して努力している！」違う！自分に対して努力をする！

・　人の目や意見を気にしすぎ。他人は責任をもちたくないので一番安定した道を押し付けてくる！しっかりと自分で考える！

★　自分の目指す人物像

自分が考えて、自分の意見を言えてその意見を論理的に説明できる。また仮説を立てて分析できる。他人の目に惑わされず皆がやっていることはやらなくてもいいと思う人間。

★　野望は？

何かを変える。田中がいた事で変わったといってもらえるように

20年後

→　人を説得することができる

ひとりビジネスの教科書

アマゾンの書評にやられました、、、、

新書を買うときは注意が必要ですね・・・

内容的には概念的な話ばかりで、これはいいですよの連発。

これを読んでも結局何をやったらいいのかわかりませんでした。。。

ゲーム理論の思考法

ゲーム理論とは「2人以上のプレイヤーの意思決定・行動を分析する理論「

３つの目的
・ ゲームの構造（問題の全体像）を把握する
・ 起こりうる未来を予測する
・ 適切な解決策を見つける

・　「相手の行動」を予測し、客観的に判断する。
※ プレイヤーが誰でどんなルールによって支配されているか？勝てないルールなら変える。
　互いが相手の戦略に対し最良の行動を取り合う。（ナッシュ均衡）

・ 「囚人のジレンマ」：自己のことのみ考えて、行動する場合と全体を見て行動する場合全体を見たほうが利益がでる。

若手社員が育たない

上司→部下の関係を抜本的にあらためる。タテ社会の上下関係は日本独自

5−15−40−40の法則
　プロ野球から導き出した法則。スター選手、1軍レギュラー、1軍・2軍を行ったり来たり、2軍で終わり

若手の正体
　自分を守る（リスクを回避する）姿勢
→　これはヒトに影響を受けることからの逃避
→　仕事に求められる思考・行動は出会ったヒトから影響を受ける
→　ヒトと深く交わって影響を受けなければ成長できない

学んだこと
→　若手を変えようとしてもできない。自分が変わり、能力を引き出す！！対話型コミュニケーションを重視する。

Work Rules!

一般的法則

・   有能な人材は自由な環境で働きがる。

・   革命を起こすのは利益ではなく理念（道徳的な動機）

・   高い透明性を保つ。互いの目的を理解し、対立を防ぐ

・   社員に自由と責任を与える

採用について

・   マネージャは人事評価の権力を手放すことによりグループ内で結論がでるように。マネージャは賞罰を与えることではなくチームを鼓舞すること

・   中途採用は自分より優れているものを持っている人を雇う

・   スペシャリストより正直なジェネラリストを雇う

・   職務能力を予測すための最善の指標はワークサンプルテスト（実務テスト）（２９％）、一般認識能力テスト（SAT）（２６％）、構造的面接（２６％）

※   構造的面接：行動面接・・・「〜したときのことを話してください」

　　　　　　状況面接・・・「もし〜だったらどうしますか？」

まとめ

・   仕事に目的をもたせる

給与のためだけに働く傾向が強い→自分の仕事から恩恵を受ける人と少しつながるだけで人々は幸せに感じる

→　日々の業務を仕事の目的に結びつけることがマネージャの仕事

・   人々を信用する

自分の権現を一部手放して成長する余裕を与える

　　最も業績が低い人→間違った役割が与えられている可能性が高い

How Google Worksが素晴らしい内容で非常に期待をもっていたが。。。。まず訳がわかりにくく、理解できない表現も多かったと思う。具体的な事例も想像しがたく、いい例ではないと思う。正直期待はずれであった。

心の疲れをとる技術

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怒りをコントロールする

１　移動する　→　２　身体を動かす（深呼吸する）　→　３　怒りを分析する
５つの視点で！
自身の目線（なぜ怒ったのか？）、相手目線（なぜそういうことを言うのか？）、第３者目線（周囲にどう見えたか？）、感謝の目線で（今日の出来事で感謝できることはないか？）、ユーモア目線で（ユーモアなことはないか？）

フランスの子どもは夜泣きをしない

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・ あやす前に観察し、自分で落ち着くチャンスをあげる
・ あやす前になぜ泣いているのか考える。ミルクを欲しがっているのか、抱き上げて欲しいのか等
・ 夜泣きをしないのは、早いうちから「クライングコントロール」をする。すぐにミルクを上げたりあやすのではなく、体をトントン叩くだけ
・ ひとりの人間として扱い、自立心を育てる。「待つ」という行為は非常に有用。「黙って待たせる」ということを覚えさす。「だまって！」よりも「待ちなさい！」
・ 「忍耐」や「自分の欲しいものは何でも手に入ることはない」ことを教えることが大切
・ 保育園は社会性を育てる
・ 子どもが寝た後の「大人の時間」が夫婦円満には重要。意識して２人の時間を作る。
・ 女性と男性は「違う人種」として捉える。男女平等はありえない。得手不得手がある
・ 叱る時は強くではなく、威厳を持って！

これから
・ 叱る時は強くではなく、威厳を持って！
・ 自立心を意識する
・ 泣く時は少し「待つ」

How Google Works

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グーグルの基本姿勢：全てユーザーべースで考える。今まで市場調査など必要とされてきたものを行わなかった。これまでの業務プロセスはリスクを抑え、失敗を避ける事に重点を置きすぎていた。失敗を許容することでとてつもない偉業ができる。

スマートクリエイティブ：結果を出し続ける人。基本的に、対立を避けたがり「ノー」が苦手。

→力を出すには働く環境が一番であると考える。

　環境＝企業文化

　　「大切なことは何か」「どんな存在になりたいか」→始めに決めておく。途中で変える時は従業員から激しい反発を覚悟する

　　短期的成功（利益）よりも長期的成功を重視する。ただし、利益を生み出す素地があることが重要。

　職場環境：狭いほうが良い。交流やエネルギーを最大化することを目的にすべき。機能別にまとめる。しかし、一時的に静かな場所に移動するスペースも与えるべき。オフィスの福利厚生を充実させているのは、社員を詰め込み、様々な交流をもってもらうため。

オフィスのカバ（Hippo）（1番エライ人）の言うことは聞くな！

　経験＝説得力のある主張と考える者が多いため、これにより「能力主義」が浸透する。「誰のアイデアか」より「まともなアイデア」が重視される。

　よく理解していない「カバ」は威圧的な態度で主張を通そうとする。必要なことは部下を信頼し、彼らにもっと良いやり方を考えさせる度量と自身を持つこと。

　→「異議を唱える義務」を重視する文化が必要。何も言わないのは共同責任とする。意見をいうのが苦手な人もいるので義務化する。

組織デザイン

　最適な答えはない。だが、組織再編は何度も行われる。このムダを避ける一番良い方法は、いくつかの原則に従うこと

1.      最低7人の部下をもつ（フラットに保つため）

2.      独立採算制をやめる。組織の利益より自分の利益を優先しだす。

3.      機能別にすべき。

4.      やるなら短期間で行う。完璧なものはないから、素早く行い現場で微調整を行う

5.      一番影響力の大きなヒトを中心にチームを作る

・      経験ではなく、仕事ぶりや情熱をもとに判断

・      プロダクト担当に力を持たせる

・      自分の利益より組織の利益を優先させるヒトを選ぶ

→仕事内容をみて、顧客重視であることが分かること

→個人的成功より組織的成功を評価する。そうすれば、自分の成功を優先する人は出て行く可能性が高まる。（個人的成功の優先は誠実さの欠如から生まれる。悪党は一度行うとほとんど治らない。早めに退治する）

　　　　→組織で不可欠な人間になることは悪。雇用の安定に繋がるという考えのもと。早めに休暇を出して担当を変える

ワークライフバランス

　フレーズ自体問題。ワークはライフの重要な一部。切り離せるものではない。

組織戦略

　計画：立ててもいいが、変わることを前提につくる。しかし、計画の根底には一定の基礎的な原理が存在することが重要。大抵の人は、不確実性を嫌うがスマートクリエイティブは「やっているうちになんとかなるだろう」という考えを好む。

　70：20：10＝70　コア事業　20　新規事業　10　一か八かの事業

　※　20％ルール：仕事時間の20％は自由にすることを認める。専制的なマネージャーに対する牽制

イノベーションの原則

・      各専門性の組合せ

・      小さな問題の解決策に注目し、適用範囲を広げる

人

　どれだけ優秀な戦略を立てても、優れた人材の代わりにはならない。採用こそ最も重要な仕事。人材を採用する仕組みを見直す。→情熱、知性、人格を持っているかに集中する（独裁的性質は会社にいらない）

・      群れ効果

Aクラスの人材はAクラスをとる。しかし、BクラスはBクラスのみならず、C、Ｄクラスもとる。

・      情熱

本当に情熱のある人は軽々しく口にしない。心に秘めている。

「何を知っているか」ではなく「これから何を学ぶか」で選ぶ

　→　学ぶこと自体が目標になる。

意思決定

・　スライドは補完的に用いる。データに基づいて決定する

・　会議中の「イエス」には注意が必要。反対意見が出ない時、自分の好きなように行動する者がいる。反対意見も引き出す。

・　自分の意見を通すより、最高の意見を見つけることを優先する

・　データのみでは人は動かない。心に触れないと動かない。

理想的な会議

・      意思決定者は常に単一。対等な者を置いておくと安易な妥協策で決めてしまう。

・      意思決定者が自ら運営し、決定事項を参加者にメールする

・      時間管理は重要。

コミュニケーション

　・　伝えたいことは相手に20回は言わないと伝わらない。過剰なくらいがちょうどよい

　・　リーダーはビジネスライクに終わらしがち。面白く、好奇心に富んだ形で伝える。

　・　人から意見を引き出す時、まずは自分の意見をいう

　・　1対１の面接時のヒアリングリスト

・      職務に対するパフォーマンス

→目標数値（ただし、100％は評価しない。70％くらいを目安に）

・      他部署との関係

・      マネジメント（部下の指導は？）

・      イノベーション（業務の前進あるいは改善）